Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, рабочей программы по литературе под ред. В. Ф. Чертова. Учебник знакомит с лучшими произведениями русской и мировой литературы, которые рассматриваются в контексте мирового историко-культурного процесса. В учебнике реализуется деятельностный подход, предполагающий овладение конкретными умениями и навыками, связанными с чтением, анализом и интерпретацией художественного текста, а также практическое их использование в процессе создания собственных устных и письменных речевых высказываний, исследовательских и творческих работ, в учебной деятельности и в различных сферах коммуникации и ситуациях общения. В 8 классе вводится понятие художественного мира литературного произведения (писателя), преимущественное внимание обращается на средства выражения авторской позиции, смысл заглавия, эпиграфы. Обобщаются полученные в предыдущих классах представления о литературном роде и литературных жанрах. Произведения анализируются с учётом их жанровой специфики (соотношения с жанровой традицией, влияния других жанров). В переработанный учебник введены новые темы, понятия, термины, определения; задания разного уровня сложности; материалы для подготовки к сочинению; проектно-исследовательские задания.
Uchebnik podgotovlen v sootvetstvii s trebovanijami Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta osnovnogo obschego obrazovanija, rabochej programmy po literature pod red. V. F. Chertova. Uchebnik znakomit s luchshimi proizvedenijami russkoj i mirovoj literatury, kotorye rassmatrivajutsja v kontekste mirovogo istoriko-kulturnogo protsessa. V uchebnike realizuetsja dejatelnostnyj podkhod, predpolagajuschij ovladenie konkretnymi umenijami i navykami, svjazannymi s chteniem, analizom i interpretatsiej khudozhestvennogo teksta, a takzhe prakticheskoe ikh ispolzovanie v protsesse sozdanija sobstvennykh ustnykh i pismennykh rechevykh vyskazyvanij, issledovatelskikh i tvorcheskikh rabot, v uchebnoj dejatelnosti i v razlichnykh sferakh kommunikatsii i situatsijakh obschenija. V 8 klasse vvoditsja ponjatie khudozhestvennogo mira literaturnogo proizvedenija (pisatelja), preimuschestvennoe vnimanie obraschaetsja na sredstva vyrazhenija avtorskoj pozitsii, smysl zaglavija, epigrafy. Obobschajutsja poluchennye v predyduschikh klassakh predstavlenija o literaturnom rode i literaturnykh zhanrakh. Proizvedenija analizirujutsja s uchjotom ikh zhanrovoj spetsifiki (sootnoshenija s zhanrovoj traditsiej, vlijanija drugikh zhanrov). V pererabotannyj uchebnik vvedeny novye temy, ponjatija, terminy, opredelenija; zadanija raznogo urovnja slozhnosti; materialy dlja podgotovki k sochineniju; proektno-issledovatelskie zadanija.
