В полном безмолвии, укутанный в пеленки, младенец помнит мельчайшие подробности своей предыдущей жизни. Но по мере того, как он учится говорить, его и без того уже отрывочные воспоминания оказываются на грани исчезновения. Почти все маленькие дети пытаются успеть рассказать родителям о своей прошлой жизни - совсем прошлой, еще до рождения. И обычно их неумелый рассказ начинается так: "Когда я был большим...", а затем следует увлекательная история. Взрослые не воспринимают рассказы своих детей всерьез, а зря... Почему дети, находясь не только в разных семьях, но даже в разных странах, в одном и том же возрасте, не сговариваясь, выдают фразу "Когда я был большим..." и, едва уловив недоверие к ним со стороны взрослых, прекращают рассказывать истории о своем прошлом?..
V polnom bezmolvii, ukutannyj v pelenki, mladenets pomnit melchajshie podrobnosti svoej predyduschej zhizni. No po mere togo, kak on uchitsja govorit, ego i bez togo uzhe otryvochnye vospominanija okazyvajutsja na grani ischeznovenija. Pochti vse malenkie deti pytajutsja uspet rasskazat roditeljam o svoej proshloj zhizni - sovsem proshloj, esche do rozhdenija. I obychno ikh neumelyj rasskaz nachinaetsja tak: "Kogda ja byl bolshim...", a zatem sleduet uvlekatelnaja istorija. Vzroslye ne vosprinimajut rasskazy svoikh detej vserez, a zrja... Pochemu deti, nakhodjas ne tolko v raznykh semjakh, no dazhe v raznykh stranakh, v odnom i tom zhe vozraste, ne sgovarivajas, vydajut frazu "Kogda ja byl bolshim..." i, edva uloviv nedoverie k nim so storony vzroslykh, prekraschajut rasskazyvat istorii o svoem proshlom?..
