Книга посвящена татарскому букварю "Алифба" как уникальному памятнику истории и культуры. Основное внимание уделено изданиям конца XIX - начала XXI в., функционировавшим в культурном пространстве Казанской губернии, советской Татарии, постсоветского Татарстана. Они являются выразителями духа своего времени, носителями ценнейшей информации о прошлом и настоящем татарского народа. В монографии рассматриваются результаты и способы отражения в текстах и иллюстрациях букварей тех общественно-политических и социокультурных трансформаций, которые происходили в имперской, советской и постсоветской России и в Татарстане в рассматриваемый период, прослеживаются изменения представлений о детстве и детях и их роли и месте в большом, "взрослом" мире. Результаты исследования, помимо научно-познавательного, имеют и прикладное значение в практике подготовки нового поколения учебников для начальной школы.
Kniga posvjaschena tatarskomu bukvarju "Alifba" kak unikalnomu pamjatniku istorii i kultury. Osnovnoe vnimanie udeleno izdanijam kontsa XIX - nachala XXI v., funktsionirovavshim v kulturnom prostranstve Kazanskoj gubernii, sovetskoj Tatarii, postsovetskogo Tatarstana. Oni javljajutsja vyraziteljami dukha svoego vremeni, nositeljami tsennejshej informatsii o proshlom i nastojaschem tatarskogo naroda. V monografii rassmatrivajutsja rezultaty i sposoby otrazhenija v tekstakh i illjustratsijakh bukvarej tekh obschestvenno-politicheskikh i sotsiokulturnykh transformatsij, kotorye proiskhodili v imperskoj, sovetskoj i postsovetskoj Rossii i v Tatarstane v rassmatrivaemyj period, proslezhivajutsja izmenenija predstavlenij o detstve i detjakh i ikh roli i meste v bolshom, "vzroslom" mire. Rezultaty issledovanija, pomimo nauchno-poznavatelnogo, imejut i prikladnoe znachenie v praktike podgotovki novogo pokolenija uchebnikov dlja nachalnoj shkoly.
