Актуальность учебника определяется государственным и общественным запросами на обращение к ценностям в качестве управленческой категории, которая отвечает на мировые вызовы, обусловливающие поиск идентичных оснований существования национальных государств, их суверенитета. Большое внимание уделяется определению фундаментальных цивилизационных ценностей России. Доказывается, со ссылкой на исследования различных "научных школ", специфичность российской ценностной модели. Впервые в российской учебной практике подготовки политологов акцентированно ставится и решается задача выработки теоретических основ и навыков управления ценностными потенциалами. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Учебник ориентирован на студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров "Политология", а также может быть использован в рамках подготовки по другим социально-гуманитарным направлениям - "История", "Социология", "Культурология", в просветительской деятельности и практике государственного управления.
Aktualnost uchebnika opredeljaetsja gosudarstvennym i obschestvennym zaprosami na obraschenie k tsennostjam v kachestve upravlencheskoj kategorii, kotoraja otvechaet na mirovye vyzovy, obuslovlivajuschie poisk identichnykh osnovanij suschestvovanija natsionalnykh gosudarstv, ikh suvereniteta. Bolshoe vnimanie udeljaetsja opredeleniju fundamentalnykh tsivilizatsionnykh tsennostej Rossii. Dokazyvaetsja, so ssylkoj na issledovanija razlichnykh "nauchnykh shkol", spetsifichnost rossijskoj tsennostnoj modeli. Vpervye v rossijskoj uchebnoj praktike podgotovki politologov aktsentirovanno stavitsja i reshaetsja zadacha vyrabotki teoreticheskikh osnov i navykov upravlenija tsennostnymi potentsialami. Sootvetstvuet trebovanijam Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta vysshego obrazovanija poslednego pokolenija. Uchebnik orientirovan na studentov, obuchajuschikhsja po napravleniju podgotovki bakalavrov "Politologija", a takzhe mozhet byt ispolzovan v ramkakh podgotovki po drugim sotsialno-gumanitarnym napravlenijam - "Istorija", "Sotsiologija", "Kulturologija", v prosvetitelskoj dejatelnosti i praktike gosudarstvennogo upravlenija.
