В пособии, разработанном в соответствии с требованиями ФГОС НОО, предлагается авторская технология и инструментарий по формированию у учащихся универсальных учебных действий, связанных с умением анализировать свою деятельность, диагностировать собственные учебные достижения и адекватно оценивать себя. Такая работа является неотъемлемой частью формирования личности ребёнка, его самосознания и самоопределения. Цель пособия — диагностика достижения планируемых результатов, которую учащиеся могут осуществить как самостоятельно, так и при помощи взрослого.Тетрадь учебных достижений разработана на основе предметного содержания курса «Литературное чтение. 3 класс» (авторов Л.Ф.Климановой и др.), что позволяет ребёнку не только осмыслить свои удачи и неудачи, но и систематизировать изученный материал.Учитель может использовать данное пособие при проведении текущего и итогового контроля.
V posobii, razrabotannom v sootvetstvii s trebovanijami FGOS NOO, predlagaetsja avtorskaja tekhnologija i instrumentarij po formirovaniju u uchaschikhsja universalnykh uchebnykh dejstvij, svjazannykh s umeniem analizirovat svoju dejatelnost, diagnostirovat sobstvennye uchebnye dostizhenija i adekvatno otsenivat sebja. Takaja rabota javljaetsja neotemlemoj chastju formirovanija lichnosti rebjonka, ego samosoznanija i samoopredelenija. Tsel posobija — diagnostika dostizhenija planiruemykh rezultatov, kotoruju uchaschiesja mogut osuschestvit kak samostojatelno, tak i pri pomoschi vzroslogo.Tetrad uchebnykh dostizhenij razrabotana na osnove predmetnogo soderzhanija kursa «Literaturnoe chtenie. 3 klass» (avtorov L.F.Klimanovoj i dr.), chto pozvoljaet rebjonku ne tolko osmyslit svoi udachi i neudachi, no i sistematizirovat izuchennyj material.Uchitel mozhet ispolzovat dannoe posobie pri provedenii tekuschego i itogovogo kontrolja.
