Пособие предназначено для подготовки и проведения этапного контроля предметных умений по трем разделам школьного курса математики - "Работа с текстовыми задачами", "Пространственные отношения. Геометрические фигуры", "Геометрические величины" с помощью заданий, ориентированных на самостоятельные учебные действия учеников 3-4 классов. При наличии базовой предметной подготовки по любому учебнику математики ученик может самостоятельно приступить к самоконтролю успешности освоения задачного и геометрического материала. Задания отражают требования Планируемых результатов обучения математике, разработанных в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Проверочные задания могут быть использованы на уроке и во внеурочное время, а также - служить тренировочными упражнениями для подготовки к оценке математических знаний за курс начальной школы. В пособии содержатся методические рекомендации для педагогов и родителей по формированию самоконтроля младших школьников. Ответы и комментарии к отдельным заданиям помогут более точно оценить результаты их выполнения, обратить внимание на типичные затруднения и ошибки учеников в решении.
Posobie prednaznacheno dlja podgotovki i provedenija etapnogo kontrolja predmetnykh umenij po trem razdelam shkolnogo kursa matematiki - "Rabota s tekstovymi zadachami", "Prostranstvennye otnoshenija. Geometricheskie figury", "Geometricheskie velichiny" s pomoschju zadanij, orientirovannykh na samostojatelnye uchebnye dejstvija uchenikov 3-4 klassov. Pri nalichii bazovoj predmetnoj podgotovki po ljubomu uchebniku matematiki uchenik mozhet samostojatelno pristupit k samokontrolju uspeshnosti osvoenija zadachnogo i geometricheskogo materiala. Zadanija otrazhajut trebovanija Planiruemykh rezultatov obuchenija matematike, razrabotannykh v sootvetstvii s Federalnym gosudarstvennym obrazovatelnym standartom nachalnogo obschego obrazovanija. Proverochnye zadanija mogut byt ispolzovany na uroke i vo vneurochnoe vremja, a takzhe - sluzhit trenirovochnymi uprazhnenijami dlja podgotovki k otsenke matematicheskikh znanij za kurs nachalnoj shkoly. V posobii soderzhatsja metodicheskie rekomendatsii dlja pedagogov i roditelej po formirovaniju samokontrolja mladshikh shkolnikov. Otvety i kommentarii k otdelnym zadanijam pomogut bolee tochno otsenit rezultaty ikh vypolnenija, obratit vnimanie na tipichnye zatrudnenija i oshibki uchenikov v reshenii.
