Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы "Перспективная начальная школа". Учебник продолжает обучение информатике учащихся младших классов и может быть использован как при наличии компьютеров, так и при их отсутствии и включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению. Работая со второй частью, школьники учатся составлять и исполнять алгоритмы, содержащие ветвления. Многие задания имеют игровой характер. Задания, которые требуют создания рисунка на координатной сетке или заполнения пропусков в таблицах или алгоритмах, следует выполнять в рабочей тетради, которая является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта.
Uchebnik v dvukh chastjakh razrabotan v sootvetstvii s trebovanijami federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta nachalnogo obschego obrazovanija i kontseptsiej sistemy "Perspektivnaja nachalnaja shkola". Uchebnik prodolzhaet obuchenie informatike uchaschikhsja mladshikh klassov i mozhet byt ispolzovan kak pri nalichii kompjuterov, tak i pri ikh otsutstvii i vkljuchaet v sebja ne tolko sistemu zadanij, no i neobkhodimye pojasnenija po ikh vypolneniju. Rabotaja so vtoroj chastju, shkolniki uchatsja sostavljat i ispolnjat algoritmy, soderzhaschie vetvlenija. Mnogie zadanija imejut igrovoj kharakter. Zadanija, kotorye trebujut sozdanija risunka na koordinatnoj setke ili zapolnenija propuskov v tablitsakh ili algoritmakh, sleduet vypolnjat v rabochej tetradi, kotoraja javljaetsja neotemlemoj chastju uchebno-metodicheskogo komplekta.
