Монография содержит системное изложение научной концепции современного этапа образования. Задача работы - показать образование как фундаментальную форму постижения бытия через естественный генетический код познания. Термин "ноосферное образование" вводится для актуализации эволюционного вектора эпохи: овладение 5-м нейросоматическим контуром головного мозга, который предоставляет личности механизмы гармонизации в Природе - Обществе - Вселенной. На основе широкой практики работы в школе и ВУЗе разработана методология, технология, методика, биоадекватные учебники, пособия, система подготовки педагогов для работы в парадигме целостного мышления. Книга адресована широкому кругу читателей - подвижников воспитания и образования.
Monografija soderzhit sistemnoe izlozhenie nauchnoj kontseptsii sovremennogo etapa obrazovanija. Zadacha raboty - pokazat obrazovanie kak fundamentalnuju formu postizhenija bytija cherez estestvennyj geneticheskij kod poznanija. Termin "noosfernoe obrazovanie" vvoditsja dlja aktualizatsii evoljutsionnogo vektora epokhi: ovladenie 5-m nejrosomaticheskim konturom golovnogo mozga, kotoryj predostavljaet lichnosti mekhanizmy garmonizatsii v Prirode - Obschestve - Vselennoj. Na osnove shirokoj praktiki raboty v shkole i VUZe razrabotana metodologija, tekhnologija, metodika, bioadekvatnye uchebniki, posobija, sistema podgotovki pedagogov dlja raboty v paradigme tselostnogo myshlenija. Kniga adresovana shirokomu krugu chitatelej - podvizhnikov vospitanija i obrazovanija.
