В пособии раскрывается опыт формирования математических умений и навыков учащихся 1-4 классов в результате активного использования на уроках приёмов анализа и синтеза, классификации и обобщения. В содержании предлагаемых уроков тренировочные упражнения преобразованы в творческие; задания требуют доказательного, развёрнутого, последовательного рассуждения вслух, учат воспроизводить ход мыслей, исследовать и анализировать результат. Адресовано учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, студентам педагогических специальностей.
V posobii raskryvaetsja opyt formirovanija matematicheskikh umenij i navykov uchaschikhsja 1-4 klassov v rezultate aktivnogo ispolzovanija na urokakh prijomov analiza i sinteza, klassifikatsii i obobschenija. V soderzhanii predlagaemykh urokov trenirovochnye uprazhnenija preobrazovany v tvorcheskie; zadanija trebujut dokazatelnogo, razvjornutogo, posledovatelnogo rassuzhdenija vslukh, uchat vosproizvodit khod myslej, issledovat i analizirovat rezultat. Adresovano uchiteljam nachalnykh klassov, vospitateljam grupp prodlennogo dnja, studentam pedagogicheskikh spetsialnostej.
