В пособии раскрываются общенаучные основы дидактического знания: обсуждается предмет, цели, задачи и особенности дидактики как науки, а также антропологические, онтологические и гносеологические ее основы, проблемы методологии творчества, рефлексия в педагогическом знании и многое другое. Изложение основывается на общенаучных и философских идеях В.П.Кохановского, М.М.Бахтина, В.Г.Кузнецова, С.И.Гессен, В.А.Кобылянского, Б.С.Гершунского, В.И.Орлова и других ученых. Издание снабжено доступными и общедоступными примерами, связанными в большинстве случаев с вузовским образовательным пространством.
V posobii raskryvajutsja obschenauchnye osnovy didakticheskogo znanija: obsuzhdaetsja predmet, tseli, zadachi i osobennosti didaktiki kak nauki, a takzhe antropologicheskie, ontologicheskie i gnoseologicheskie ee osnovy, problemy metodologii tvorchestva, refleksija v pedagogicheskom znanii i mnogoe drugoe. Izlozhenie osnovyvaetsja na obschenauchnykh i filosofskikh idejakh V.P.Kokhanovskogo, M.M.Bakhtina, V.G.Kuznetsova, S.I.Gessen, V.A.Kobyljanskogo, B.S.Gershunskogo, V.I.Orlova i drugikh uchenykh. Izdanie snabzheno dostupnymi i obschedostupnymi primerami, svjazannymi v bolshinstve sluchaev s vuzovskim obrazovatelnym prostranstvom.
