Интерпретация текста как особый вид коммуникативной деятельности положена в основу многих заданий, представленных в материалах КИМов ОГЭ по русскому языку, в том числе и задания 15.2 - сочинения-рассуждения по прочитанному тексту, в котором этот текст истолковывается. Данное пособие поможет учащимся понять, как - переосмыслить предложенный фрагмент текста и сформулировать тезис сочинения-рассуждения, отразив в нем смысловую структуру исходного текста; - подобрать материал для аргументации тезиса; - ввести в текст сочинения-рассуждения примеры-аргументы, используя различные средства передачи чужой речи; - создать текст с элементами толкования. Пособие предназначено учащимся 9 классов, учителям, методистам. Приказом No699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства "Экзамен" допущены к использованию в общеобразовательных организациях.
Interpretatsija teksta kak osobyj vid kommunikativnoj dejatelnosti polozhena v osnovu mnogikh zadanij, predstavlennykh v materialakh KIMov OGE po russkomu jazyku, v tom chisle i zadanija 15.2 - sochinenija-rassuzhdenija po prochitannomu tekstu, v kotorom etot tekst istolkovyvaetsja. Dannoe posobie pomozhet uchaschimsja ponjat, kak - pereosmyslit predlozhennyj fragment teksta i sformulirovat tezis sochinenija-rassuzhdenija, otraziv v nem smyslovuju strukturu iskhodnogo teksta; - podobrat material dlja argumentatsii tezisa; - vvesti v tekst sochinenija-rassuzhdenija primery-argumenty, ispolzuja razlichnye sredstva peredachi chuzhoj rechi; - sozdat tekst s elementami tolkovanija. Posobie prednaznacheno uchaschimsja 9 klassov, uchiteljam, metodistam. Prikazom No699 Ministerstva obrazovanija i nauki Rossijskoj Federatsii uchebnye posobija izdatelstva "Ekzamen" dopuscheny k ispolzovaniju v obscheobrazovatelnykh organizatsijakh.
