Учебник в двух частях разработан в соответствии с концепцией системы "Перспективная начальная школа" и требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями для самостоятельной работы No1 и No2 и хрестоматией. Во второй части рассматриваются жанровые и исторические особенности басни, расширяются представления о природе комического и поэтического мировосприятия, выявляются основные черты героя народной сказки, обсуждаются и уточняются особенности жанра рассказа; на примере литературных, живописных и музыкальных произведений формируется представление о единстве мира художественной культуры.
Uchebnik v dvukh chastjakh razrabotan v sootvetstvii s kontseptsiej sistemy "Perspektivnaja nachalnaja shkola" i trebovanijami federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta nachalnogo obschego obrazovanija. Uchebnik rekomenduetsja ispolzovat v komplekte s tetradjami dlja samostojatelnoj raboty No1 i No2 i khrestomatiej. Vo vtoroj chasti rassmatrivajutsja zhanrovye i istoricheskie osobennosti basni, rasshirjajutsja predstavlenija o prirode komicheskogo i poeticheskogo mirovosprijatija, vyjavljajutsja osnovnye cherty geroja narodnoj skazki, obsuzhdajutsja i utochnjajutsja osobennosti zhanra rasskaza; na primere literaturnykh, zhivopisnykh i muzykalnykh proizvedenij formiruetsja predstavlenie o edinstve mira khudozhestvennoj kultury.
