Каждый из вас хочет, чтобы его ребенок не только научился читать, но и полюбил это занятие. Но порой детям бывает нелегко дочитать книгу до конца. Ребенку, который совсем недавно научился читать отдельные слова и небольшие предложения, еще не хватает навыка, чтобы получать целостное восприятие от прочитанного. Зачастую, прочитав несколько предложений, он не может передать их содержание. В нашей книге соблюдается принцип - от простого к сложному: чтобы ребенку было легче читать, сначала на слоги разделяются все слова, затем только трудные. Это позволит ребенку читать увереннее, а значит создаст ситуацию успеха. Книга способствует развитию и такого навыка, как осознанное чтение. После каждого небольшого законченного по смыслу отрывка ребенку предлагаются вопросы на понимание прочитанного. Они направлены на развитие связной речи. Кроме того, выполняя задания, ребенок усвоит грамматический строй языка, расширит активный словарный запас, научится пересказывать содержание...
Kazhdyj iz vas khochet, chtoby ego rebenok ne tolko nauchilsja chitat, no i poljubil eto zanjatie. No poroj detjam byvaet nelegko dochitat knigu do kontsa. Rebenku, kotoryj sovsem nedavno nauchilsja chitat otdelnye slova i nebolshie predlozhenija, esche ne khvataet navyka, chtoby poluchat tselostnoe vosprijatie ot prochitannogo. Zachastuju, prochitav neskolko predlozhenij, on ne mozhet peredat ikh soderzhanie. V nashej knige sobljudaetsja printsip - ot prostogo k slozhnomu: chtoby rebenku bylo legche chitat, snachala na slogi razdeljajutsja vse slova, zatem tolko trudnye. Eto pozvolit rebenku chitat uverennee, a znachit sozdast situatsiju uspekha. Kniga sposobstvuet razvitiju i takogo navyka, kak osoznannoe chtenie. Posle kazhdogo nebolshogo zakonchennogo po smyslu otryvka rebenku predlagajutsja voprosy na ponimanie prochitannogo. Oni napravleny na razvitie svjaznoj rechi. Krome togo, vypolnjaja zadanija, rebenok usvoit grammaticheskij stroj jazyka, rasshirit aktivnyj slovarnyj zapas, nauchitsja pereskazyvat soderzhanie...
