Хотелось бы с помощью сказки обратить внимание ребенка 4-6 лет на звуковую среду, в которой он живет. Эта книжка - не методическое пособие для обучения музыке, а сказка со всеми ее условностями, однако и с возможностью игровой подачи реальной информации. Читать книжку надо не торопясь, давая возможность вдуматься в смысл слов и представить картины событий. Эта книга написана под влиянием целого цикла сказок о мире звуков и его законах замечательного педагога-музыканта В.В.Кирюшина, открывающего этот мир малышам, едва научившимся говорить, то есть двух-трехлетнего возраста, и доказавшего на практике, что музыкальные способности великолепно развиваются, если делать это планомерно, и чем раньше, тем лучше.
Khotelos by s pomoschju skazki obratit vnimanie rebenka 4-6 let na zvukovuju sredu, v kotoroj on zhivet. Eta knizhka - ne metodicheskoe posobie dlja obuchenija muzyke, a skazka so vsemi ee uslovnostjami, odnako i s vozmozhnostju igrovoj podachi realnoj informatsii. Chitat knizhku nado ne toropjas, davaja vozmozhnost vdumatsja v smysl slov i predstavit kartiny sobytij. Eta kniga napisana pod vlijaniem tselogo tsikla skazok o mire zvukov i ego zakonakh zamechatelnogo pedagoga-muzykanta V.V.Kirjushina, otkryvajuschego etot mir malysham, edva nauchivshimsja govorit, to est dvukh-trekhletnego vozrasta, i dokazavshego na praktike, chto muzykalnye sposobnosti velikolepno razvivajutsja, esli delat eto planomerno, i chem ranshe, tem luchshe.
