В книге раскрыты концептуальные основы УМК системы "Перспективная начальная школа" и аспектный анализ урока, под которым автор понимает детальное и всестороннее рассмотрение урока как единого целого под определенным углом зрения, зависящим от концептуальных основ УМК. При условии, что рассматривается несколько аспектов, включающих задачи урока, его содержание, технологию, санитарно-гигиенические условия, результативность, речь пойдет о полном анализе урока. Книга адресована административно-управленческому персоналу, методистам и учителям.
V knige raskryty kontseptualnye osnovy UMK sistemy "Perspektivnaja nachalnaja shkola" i aspektnyj analiz uroka, pod kotorym avtor ponimaet detalnoe i vsestoronnee rassmotrenie uroka kak edinogo tselogo pod opredelennym uglom zrenija, zavisjaschim ot kontseptualnykh osnov UMK. Pri uslovii, chto rassmatrivaetsja neskolko aspektov, vkljuchajuschikh zadachi uroka, ego soderzhanie, tekhnologiju, sanitarno-gigienicheskie uslovija, rezultativnost, rech pojdet o polnom analize uroka. Kniga adresovana administrativno-upravlencheskomu personalu, metodistam i uchiteljam.
