В тетради представлены комплексные работы для определения метапредметных результатов образования у учеников 1-4 классов. Работы образуют систему заданий, позволяющих отслеживать формирование отдельных УУД в динамике за учебный год, за период обучения в начальной школе. Диагностику формирования метапредметных результатов рекомендуется проводить ежегодно в два этапа: по окончании первого полугодия и по окончании учебного года. Можно использовать любое из заданий к текстам для проверки отдельно взятого УУД согласно кодификаторам. Пособие разработано на основе Примерной основной образовательной программы начального общего образования и Программы развития УУД для предшкольного и начального школьного образования и может быть использовано при оценке уровня сформированности первичных навыков работы с содержащейся в текстах информацией в рамках любой образовательной программы. Материалы издания и сайта предназначены для заместителей директоров по учебно-воспитательной и...
V tetradi predstavleny kompleksnye raboty dlja opredelenija metapredmetnykh rezultatov obrazovanija u uchenikov 1-4 klassov. Raboty obrazujut sistemu zadanij, pozvoljajuschikh otslezhivat formirovanie otdelnykh UUD v dinamike za uchebnyj god, za period obuchenija v nachalnoj shkole. Diagnostiku formirovanija metapredmetnykh rezultatov rekomenduetsja provodit ezhegodno v dva etapa: po okonchanii pervogo polugodija i po okonchanii uchebnogo goda. Mozhno ispolzovat ljuboe iz zadanij k tekstam dlja proverki otdelno vzjatogo UUD soglasno kodifikatoram. Posobie razrabotano na osnove Primernoj osnovnoj obrazovatelnoj programmy nachalnogo obschego obrazovanija i Programmy razvitija UUD dlja predshkolnogo i nachalnogo shkolnogo obrazovanija i mozhet byt ispolzovano pri otsenke urovnja sformirovannosti pervichnykh navykov raboty s soderzhaschejsja v tekstakh informatsiej v ramkakh ljuboj obrazovatelnoj programmy. Materialy izdanija i sajta prednaznacheny dlja zamestitelej direktorov po uchebno-vospitatelnoj i...
