В монографии рассматриваются структура и становление личности педагога специального (коррекционного) образовательного учреждения в контексте профессиональной деятельности. На основании исследований, проведенных автором, анализируются особенности профессиональной деятельности современного педагога, социально-психологический климат в коллективе и его влияние на реализацию личностного потенциала, профессионально обусловленные психологические проблемы, этапы профессионального становления и развития личности. Формулируются практические рекомендации по организации психологической и социальной поддержки педагогов. Для психологов, студентов и аспирантов психологических специальностей вузов.
V monografii rassmatrivajutsja struktura i stanovlenie lichnosti pedagoga spetsialnogo (korrektsionnogo) obrazovatelnogo uchrezhdenija v kontekste professionalnoj dejatelnosti. Na osnovanii issledovanij, provedennykh avtorom, analizirujutsja osobennosti professionalnoj dejatelnosti sovremennogo pedagoga, sotsialno-psikhologicheskij klimat v kollektive i ego vlijanie na realizatsiju lichnostnogo potentsiala, professionalno obuslovlennye psikhologicheskie problemy, etapy professionalnogo stanovlenija i razvitija lichnosti. Formulirujutsja prakticheskie rekomendatsii po organizatsii psikhologicheskoj i sotsialnoj podderzhki pedagogov. Dlja psikhologov, studentov i aspirantov psikhologicheskikh spetsialnostej vuzov.
