Книга входит в единый методический комплекс, раскрывающий технологию тематического планирования и проектирования образовательного процесса в группах детей старшего дошкольного возраста. Она продолжает цикл публикаций, начало которым положили книги "Тематическое планирование образовательного процесса в ДОО. Технология внедрения ФГОС дошкольного образования" (части 1 и 2). Данная технология направлена на реализацию положений ФГОС ДО и может быть использована при реализации любой программы. В книге описана организация тематических недель "Цветущая весна" и "Травы". Представлены разные формы совместной деятельности педагогов и детей старшего дошкольного возраста: занятия по всем направлениям развития ребенка, мастерская, коллекционирование, игра, тематические образовательные проекты, экспериментирование, решение ситуативных задач и др. Пособие адресовано воспитателям и старшим воспитателям детских садов; педагогам групп дошкольного воспитания, созданных в иных (помимо...
Kniga vkhodit v edinyj metodicheskij kompleks, raskryvajuschij tekhnologiju tematicheskogo planirovanija i proektirovanija obrazovatelnogo protsessa v gruppakh detej starshego doshkolnogo vozrasta. Ona prodolzhaet tsikl publikatsij, nachalo kotorym polozhili knigi "Tematicheskoe planirovanie obrazovatelnogo protsessa v DOO. Tekhnologija vnedrenija FGOS doshkolnogo obrazovanija" (chasti 1 i 2). Dannaja tekhnologija napravlena na realizatsiju polozhenij FGOS DO i mozhet byt ispolzovana pri realizatsii ljuboj programmy. V knige opisana organizatsija tematicheskikh nedel "Tsvetuschaja vesna" i "Travy". Predstavleny raznye formy sovmestnoj dejatelnosti pedagogov i detej starshego doshkolnogo vozrasta: zanjatija po vsem napravlenijam razvitija rebenka, masterskaja, kollektsionirovanie, igra, tematicheskie obrazovatelnye proekty, eksperimentirovanie, reshenie situativnykh zadach i dr. Posobie adresovano vospitateljam i starshim vospitateljam detskikh sadov; pedagogam grupp doshkolnogo vospitanija, sozdannykh v inykh (pomimo...
