Данное пособие является составной частью методического комплекта к примерной основной образовательной программе дошкольного образования "Истоки". В нем представлен вариант планирования образовательного процесса в старшей возрастной группе детского сада в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Планирование основывается на комплексно-тематическом принципе, обеспечивающем условия для создания социальной ситуации развития, соответствующей специфике дошкольного детства. В пособии раскрывается общая направленность педагогической работы воспитателя на каждую неделю учебного года в рамках определенного познавательного контекста (темы), описывается содержание, которое будет предлагаться детям в разных формах организации и разных видах деятельности, объясняется его значение для развития детей. Также даются рекомендации по поддержке сюжетных игр, созданию развивающей предметной среды, обеспечивающей самостоятельную детскую...
Dannoe posobie javljaetsja sostavnoj chastju metodicheskogo komplekta k primernoj osnovnoj obrazovatelnoj programme doshkolnogo obrazovanija "Istoki". V nem predstavlen variant planirovanija obrazovatelnogo protsessa v starshej vozrastnoj gruppe detskogo sada v sootvetstvii s federalnym gosudarstvennym obrazovatelnym standartom doshkolnogo obrazovanija. Planirovanie osnovyvaetsja na kompleksno-tematicheskom printsipe, obespechivajuschem uslovija dlja sozdanija sotsialnoj situatsii razvitija, sootvetstvujuschej spetsifike doshkolnogo detstva. V posobii raskryvaetsja obschaja napravlennost pedagogicheskoj raboty vospitatelja na kazhduju nedelju uchebnogo goda v ramkakh opredelennogo poznavatelnogo konteksta (temy), opisyvaetsja soderzhanie, kotoroe budet predlagatsja detjam v raznykh formakh organizatsii i raznykh vidakh dejatelnosti, objasnjaetsja ego znachenie dlja razvitija detej. Takzhe dajutsja rekomendatsii po podderzhke sjuzhetnykh igr, sozdaniju razvivajuschej predmetnoj sredy, obespechivajuschej samostojatelnuju detskuju...
