Metodiikkaa opettajille, teoksen tavoite on auttaa opettajaa kehittämään luomisentaitoja sekä osaamisen pitää tunnin millä tahansa apumateriaalilla ja missä tahansa. Kirjassa käsitellään tavallisia ja tyypillisiä ongelmia, joita kokee opettaja, sekä esitellään vaihtoehtoja näiden ratkaisemiseen.
Данное пособие - не учебник и не полный курс методики, а только часть его, правда, та часть, сквозь которую "высвечиваются" почти все проблемы методики. С ними любой учитель сталкивается ежедневно, ибо урок есть некое их средоточие: любой компонент урока так или иначе (и теоретически, и практически) соотносится с проблемами методики.
Главная задача данного пособия - развить у учителя умение творчески планировать и проводить любые уроки на любом материале, в любых новых условиях.
Dannoe posobie - ne uchebnik i ne polnyj kurs metodiki, a tolko chast ego, pravda, ta chast, skvoz kotoruju "vysvechivajutsja" pochti vse problemy metodiki. S nimi ljuboj uchitel stalkivaetsja ezhednevno, ibo urok est nekoe ikh sredotochie: ljuboj komponent uroka tak ili inache (i teoreticheski, i prakticheski) sootnositsja s problemami metodiki.
Glavnaja zadacha dannogo posobija - razvit u uchitelja umenie tvorcheski planirovat i provodit ljubye uroki na ljubom materiale, v ljubykh novykh uslovijakh.
