В книге представлена концепция интеграции эстетического и экологического образования дошкольников. Раскрыто понятие "картина мира", описаны психолого-педагогические условия гармонизации мировосприятия детей в условиях интеграции познавательной и художественной деятельности. Развитие творчества детей и взрослых обосновано как ведущее условие образования для устойчивого развития. Основное содержание книги изложено в форме образовательных проектов "Земля", "Вода", "Воздух", "Солнце". Книга адресована педагогам дошкольных учреждений, специалистам системы дополнительного образования, гувернерам, студентам педагогических колледжей и вузов, родителям. Может использоваться в семейном детском саду.
V knige predstavlena kontseptsija integratsii esteticheskogo i ekologicheskogo obrazovanija doshkolnikov. Raskryto ponjatie "kartina mira", opisany psikhologo-pedagogicheskie uslovija garmonizatsii mirovosprijatija detej v uslovijakh integratsii poznavatelnoj i khudozhestvennoj dejatelnosti. Razvitie tvorchestva detej i vzroslykh obosnovano kak veduschee uslovie obrazovanija dlja ustojchivogo razvitija. Osnovnoe soderzhanie knigi izlozheno v forme obrazovatelnykh proektov "Zemlja", "Voda", "Vozdukh", "Solntse". Kniga adresovana pedagogam doshkolnykh uchrezhdenij, spetsialistam sistemy dopolnitelnogo obrazovanija, guverneram, studentam pedagogicheskikh kolledzhej i vuzov, roditeljam. Mozhet ispolzovatsja v semejnom detskom sadu.
