Новая модель современного дошкольного образования создана на базе Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В основу концепции заложен эстетический принцип, реализующийся в содержании, формах и методах дошкольного образования. Художественное направление в развитии, наряду с игрой и общением, являются смыслом жизнедеятельности ребенка в "САДУ ДЕТСТВА". Обогащение духовного мира ребенка, насыщение его жизни яркими, необычными, интересными событиями, делами, встречами, включение в его образование разных видов искусства во всем многообразии художественной деятельности — фундамент реализации эстетического принципа.
Novaja model sovremennogo doshkolnogo obrazovanija sozdana na baze Federalnykh gosudarstvennykh trebovanij k strukture osnovnoj obscheobrazovatelnoj programmy doshkolnogo obrazovanija. V osnovu kontseptsii zalozhen esteticheskij printsip, realizujuschijsja v soderzhanii, formakh i metodakh doshkolnogo obrazovanija. Khudozhestvennoe napravlenie v razvitii, narjadu s igroj i obscheniem, javljajutsja smyslom zhiznedejatelnosti rebenka v "SADU DETSTVA". Obogaschenie dukhovnogo mira rebenka, nasyschenie ego zhizni jarkimi, neobychnymi, interesnymi sobytijami, delami, vstrechami, vkljuchenie v ego obrazovanie raznykh vidov iskusstva vo vsem mnogoobrazii khudozhestvennoj dejatelnosti — fundament realizatsii esteticheskogo printsipa.
