В пособии рассмотрены новые подходы к оцениванию достижений учащихся в условиях введения ФГОС ООО. Цель издания - представить технологию формирующего оценивания образовательных результатов учащихся основной школы. В пособии описаны методы и приемы формирующего оценивания и даны примеры их практического применения; приведен алгоритм создания системы оценивания в образовательном учреждении и предложены методические рекомендации по обучению педагогического коллектива использованию методов и приемов формирующего оценивания. Пособие предназначено для административных и педагогических работников образовательных учреждений, может быть использовано в системе дополнительного профессионального педагогического образования.
V posobii rassmotreny novye podkhody k otsenivaniju dostizhenij uchaschikhsja v uslovijakh vvedenija FGOS OOO. Tsel izdanija - predstavit tekhnologiju formirujuschego otsenivanija obrazovatelnykh rezultatov uchaschikhsja osnovnoj shkoly. V posobii opisany metody i priemy formirujuschego otsenivanija i dany primery ikh prakticheskogo primenenija; priveden algoritm sozdanija sistemy otsenivanija v obrazovatelnom uchrezhdenii i predlozheny metodicheskie rekomendatsii po obucheniju pedagogicheskogo kollektiva ispolzovaniju metodov i priemov formirujuschego otsenivanija. Posobie prednaznacheno dlja administrativnykh i pedagogicheskikh rabotnikov obrazovatelnykh uchrezhdenij, mozhet byt ispolzovano v sisteme dopolnitelnogo professionalnogo pedagogicheskogo obrazovanija.
