В настоящей книге на обширном материале индоевропейских и неиндоевропейских языков прослеживаются пути становления синтаксиса усложненного предложения в связи с развитием структуры мысли; исследуется взаимодействие мыслительных и языковых категорий. Во введении освещаются некоторые проблемы развития языка; рассматривается язык как средство общения, как форма движения мысли и как средство познания действительности; излагаются две точки зрения на решение проблемы взаимосвязи языка и мышления. Кроме того, в работе исследуется возможность типологической классификации языков в связи с универсальными свойствами глагола бытия. Книга предназначена лингвистам, психологам, психолингвистам, историкам и философам языка, а также студентам и аспирантам лингвистических и психологических специальностей.
V nastojaschej knige na obshirnom materiale indoevropejskikh i neindoevropejskikh jazykov proslezhivajutsja puti stanovlenija sintaksisa uslozhnennogo predlozhenija v svjazi s razvitiem struktury mysli; issleduetsja vzaimodejstvie myslitelnykh i jazykovykh kategorij. Vo vvedenii osveschajutsja nekotorye problemy razvitija jazyka; rassmatrivaetsja jazyk kak sredstvo obschenija, kak forma dvizhenija mysli i kak sredstvo poznanija dejstvitelnosti; izlagajutsja dve tochki zrenija na reshenie problemy vzaimosvjazi jazyka i myshlenija. Krome togo, v rabote issleduetsja vozmozhnost tipologicheskoj klassifikatsii jazykov v svjazi s universalnymi svojstvami glagola bytija. Kniga prednaznachena lingvistam, psikhologam, psikholingvistam, istorikam i filosofam jazyka, a takzhe studentam i aspirantam lingvisticheskikh i psikhologicheskikh spetsialnostej.
