В пособии сделана попытка найти ответы на вопросы: "Что такое педагогические технологии?", "В чем их сущность?", "Каковы основные характеристики педагогических технологий?" и "Каким образом педагогические технологии могут быть использованы в практической деятельности дошкольных образовательных учреждений?". В пособии также рассматриваются особенности технологий личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми дошкольного возраста, особенности технологий проектной деятельности, технологий исследовательской деятельности дошкольников и др. Адресовано всем категориям педагогов, работающих в ДОУ, а также преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.
V posobii sdelana popytka najti otvety na voprosy: "Chto takoe pedagogicheskie tekhnologii?", "V chem ikh suschnost?", "Kakovy osnovnye kharakteristiki pedagogicheskikh tekhnologij?" i "Kakim obrazom pedagogicheskie tekhnologii mogut byt ispolzovany v prakticheskoj dejatelnosti doshkolnykh obrazovatelnykh uchrezhdenij?". V posobii takzhe rassmatrivajutsja osobennosti tekhnologij lichnostno-orientirovannogo vzaimodejstvija pedagoga s detmi doshkolnogo vozrasta, osobennosti tekhnologij proektnoj dejatelnosti, tekhnologij issledovatelskoj dejatelnosti doshkolnikov i dr. Adresovano vsem kategorijam pedagogov, rabotajuschikh v DOU, a takzhe prepodavateljam i studentam pedagogicheskikh vuzov i kolledzhej.
