В книге представлены курсы коррекционно-развивающих занятий для детей трех и четырех лет с нарушением речи. Предложены подробные сценарии занятий, которые разработаны с учетом возрастных особенностей детей и решают следующие задачи: снятие эмоционального и мышечного напряжения; воспитание межличностного доверия, доброжелательного отношения к сверстникам и взрослым, навыков сотрудничества; преодоление речевого негативизма; развитие наблюдательности и внимания; развитие общей, мелкой, артикуляционной моторики; развитие игровых навыков, произвольного поведения; развитие тактильной чувствительности и зрительно-двигательной координации; развитие слухового и зрительного восприятия; развитие речи, расширение пассивного и активного словарного запаса; развитие слухового внимания и фонематического восприятия; развитие первоначальных навыков звукового анализа и синтеза.
V knige predstavleny kursy korrektsionno-razvivajuschikh zanjatij dlja detej trekh i chetyrekh let s narusheniem rechi. Predlozheny podrobnye stsenarii zanjatij, kotorye razrabotany s uchetom vozrastnykh osobennostej detej i reshajut sledujuschie zadachi: snjatie emotsionalnogo i myshechnogo naprjazhenija; vospitanie mezhlichnostnogo doverija, dobrozhelatelnogo otnoshenija k sverstnikam i vzroslym, navykov sotrudnichestva; preodolenie rechevogo negativizma; razvitie nabljudatelnosti i vnimanija; razvitie obschej, melkoj, artikuljatsionnoj motoriki; razvitie igrovykh navykov, proizvolnogo povedenija; razvitie taktilnoj chuvstvitelnosti i zritelno-dvigatelnoj koordinatsii; razvitie slukhovogo i zritelnogo vosprijatija; razvitie rechi, rasshirenie passivnogo i aktivnogo slovarnogo zapasa; razvitie slukhovogo vnimanija i fonematicheskogo vosprijatija; razvitie pervonachalnykh navykov zvukovogo analiza i sinteza.
