В монографии рассматриваются особенности познавательной сферы глухих детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста. В ней описаны диагностические методики, процедура динамического обследования, представлены основные направления коррекционной работы, способствующей развитию психических функций глухих детей с задержкой психического развития на индивидуальных занятиях. Для студентов дефектологических факультетов, специалистов и учителей, работающих в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях.
V monografii rassmatrivajutsja osobennosti poznavatelnoj sfery glukhikh detej s zaderzhkoj psikhicheskogo razvitija mladshego shkolnogo vozrasta. V nej opisany diagnosticheskie metodiki, protsedura dinamicheskogo obsledovanija, predstavleny osnovnye napravlenija korrektsionnoj raboty, sposobstvujuschej razvitiju psikhicheskikh funktsij glukhikh detej s zaderzhkoj psikhicheskogo razvitija na individualnykh zanjatijakh. Dlja studentov defektologicheskikh fakultetov, spetsialistov i uchitelej, rabotajuschikh v spetsialnykh (korrektsionnykh) obscheobrazovatelnykh uchrezhdenijakh.
