Изложены теоретические и практические вопросы психологии управления. Управление рассмотрено и как особая сфера деятельности, имеющая свои закономерности, и как широкая область человеческой практики, охватывающая все сферы социальной жизни. Представлена рефлексивно-деятельностная модель профессионального становления менеджера и психолога, обеспечивающего психологическую поддержку управления. Показаны возможности повышения эффективности функционирования организаций благодаря применению психологических методов управления. Рассмотрены психологические компоненты профессионализма менеджера. Раскрыты принципы и алгоритм психологического проектирования профессиональной деятельности и функционирования организации. Даны вопросы и задания, конкретные ситуации, диагностические материалы и методические рекомендации. Для студентов высших учебных заведений, получающих образование по специальности "Управление персоналом". Может использоваться в учебном процессе при подготовке и повышении...
Izlozheny teoreticheskie i prakticheskie voprosy psikhologii upravlenija. Upravlenie rassmotreno i kak osobaja sfera dejatelnosti, imejuschaja svoi zakonomernosti, i kak shirokaja oblast chelovecheskoj praktiki, okhvatyvajuschaja vse sfery sotsialnoj zhizni. Predstavlena refleksivno-dejatelnostnaja model professionalnogo stanovlenija menedzhera i psikhologa, obespechivajuschego psikhologicheskuju podderzhku upravlenija. Pokazany vozmozhnosti povyshenija effektivnosti funktsionirovanija organizatsij blagodarja primeneniju psikhologicheskikh metodov upravlenija. Rassmotreny psikhologicheskie komponenty professionalizma menedzhera. Raskryty printsipy i algoritm psikhologicheskogo proektirovanija professionalnoj dejatelnosti i funktsionirovanija organizatsii. Dany voprosy i zadanija, konkretnye situatsii, diagnosticheskie materialy i metodicheskie rekomendatsii. Dlja studentov vysshikh uchebnykh zavedenij, poluchajuschikh obrazovanie po spetsialnosti "Upravlenie personalom". Mozhet ispolzovatsja v uchebnom protsesse pri podgotovke i povyshenii...
