Вниманию педагогов и родителей предлагается пособие, с помощью которого дети смогут пополнить и систематизировать словарный запас, овладеть словообразовательными навыками, развить связную речь. Все задания представлены в интерактивной форме: ребенок не только смотрит и слушает, а обводит, соединяет, раскрашивает. Такой подход способствует более активному запоминанию и позволяет избежать быстрого утомления. Автор использует принцип многоуровневой подачи материала, что позволяет использовать это пособие в работе с детьми разного возраста и имеющими разный уровень речевого развития. Рабочую тетрадь можно использовать как для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с речевой патологией, так и для детей с нормальным речевым развитием. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических и массовых садов, родителям и гувернерам. . . . .
Vnimaniju pedagogov i roditelej predlagaetsja posobie, s pomoschju kotorogo deti smogut popolnit i sistematizirovat slovarnyj zapas, ovladet slovoobrazovatelnymi navykami, razvit svjaznuju rech. Vse zadanija predstavleny v interaktivnoj forme: rebenok ne tolko smotrit i slushaet, a obvodit, soedinjaet, raskrashivaet. Takoj podkhod sposobstvuet bolee aktivnomu zapominaniju i pozvoljaet izbezhat bystrogo utomlenija. Avtor ispolzuet printsip mnogourovnevoj podachi materiala, chto pozvoljaet ispolzovat eto posobie v rabote s detmi raznogo vozrasta i imejuschimi raznyj uroven rechevogo razvitija. Rabochuju tetrad mozhno ispolzovat kak dlja zanjatij s detmi doshkolnogo i mladshego shkolnogo vozrasta s rechevoj patologiej, tak i dlja detej s normalnym rechevym razvitiem. Posobie adresovano logopedam, vospitateljam logopedicheskikh i massovykh sadov, roditeljam i guverneram. . . . .
