Малыш начинает конструировать. Как интересен и незабываем первый опыт создания новых объектов из отдельных деталей! Как увлекательно соединять отдельные предметы, получая в результате совершенно новый объект! Для малыша подобная деятельность очень важна: он не только знакомится с разнообразными материалами и учится разным способам конструирования, получает полезный опыт исследования физических свойств объектов, конструирование также даёт мощный толчок развитию мышления. В ходе занятий конструированием развиваются мелкая моторика и речь, расширяются представления об окружающем мире.
В нашей книге задания подобраны в соответствии с возможностями малыша, хотя и потребуют от него старания и некоторых усилий. На каждой страничке вы найдёте два вида помощи: картинку-основу с контурами будущих конструкций и помещённый в углу картинки-основы образец. Сама сюжетная картинка-основа помогает увидеть в конструкции из геометрических фигур реальные предметы.
Книга подразумевает совместную работу взрослого и ребёнка. Во время занятий разговаривайте с малышом - прочитайте текст к картинке, объясните задание, при необходимости помогите и вместе оцените результат. Называйте геометрические фигуры, но не требуйте от малыша запоминания и повторения их названий. Помните, что говорить с малышом надо просто и чётко, не давать в одной фразе сразу два задания.
Помните, что для ребёнка очень важна оценка его работы взрослыми. Придерживайтесь средней линии: не ругайте, но и не перехваливайте. Оценивайте работу малыша, а не его самого.
Malysh nachinaet konstruirovat. Kak interesen i nezabyvaem pervyj opyt sozdanija novykh obektov iz otdelnykh detalej! Kak uvlekatelno soedinjat otdelnye predmety, poluchaja v rezultate sovershenno novyj obekt! Dlja malysha podobnaja dejatelnost ochen vazhna: on ne tolko znakomitsja s raznoobraznymi materialami i uchitsja raznym sposobam konstruirovanija, poluchaet poleznyj opyt issledovanija fizicheskikh svojstv obektov, konstruirovanie takzhe dajot moschnyj tolchok razvitiju myshlenija. V khode zanjatij konstruirovaniem razvivajutsja melkaja motorika i rech, rasshirjajutsja predstavlenija ob okruzhajuschem mire.
V nashej knige zadanija podobrany v sootvetstvii s vozmozhnostjami malysha, khotja i potrebujut ot nego staranija i nekotorykh usilij. Na kazhdoj stranichke vy najdjote dva vida pomoschi: kartinku-osnovu s konturami buduschikh konstruktsij i pomeschjonnyj v uglu kartinki-osnovy obrazets. Sama sjuzhetnaja kartinka-osnova pomogaet uvidet v konstruktsii iz geometricheskikh figur realnye predmety.
Kniga podrazumevaet sovmestnuju rabotu vzroslogo i rebjonka. Vo vremja zanjatij razgovarivajte s malyshom - prochitajte tekst k kartinke, objasnite zadanie, pri neobkhodimosti pomogite i vmeste otsenite rezultat. Nazyvajte geometricheskie figury, no ne trebujte ot malysha zapominanija i povtorenija ikh nazvanij. Pomnite, chto govorit s malyshom nado prosto i chjotko, ne davat v odnoj fraze srazu dva zadanija.
Pomnite, chto dlja rebjonka ochen vazhna otsenka ego raboty vzroslymi. Priderzhivajtes srednej linii: ne rugajte, no i ne perekhvalivajte. Otsenivajte rabotu malysha, a ne ego samogo.
