В книге излагаются современные представления об общем недоразвитии речи у детей: освещаются вопросы этиологии и патогенеза этой речевой аномалии, выделяются ее варианты. В сравнительном плане рассматривается процесс усвоения ребенком родного (русского) языка в норме и патологии. С учетом этих данных разработана система поэтапного коррекционного обучения. Пособие предназначается для логопедов, может быть использовано дефектологами, а также воспитателями логопедических детских садов.
V knige izlagajutsja sovremennye predstavlenija ob obschem nedorazvitii rechi u detej: osveschajutsja voprosy etiologii i patogeneza etoj rechevoj anomalii, vydeljajutsja ee varianty. V sravnitelnom plane rassmatrivaetsja protsess usvoenija rebenkom rodnogo (russkogo) jazyka v norme i patologii. S uchetom etikh dannykh razrabotana sistema poetapnogo korrektsionnogo obuchenija. Posobie prednaznachaetsja dlja logopedov, mozhet byt ispolzovano defektologami, a takzhe vospitateljami logopedicheskikh detskikh sadov.