В монографии изложены результаты исследования развития личностных особенностей младших подростков в условиях психологической поддержки. В работе раскрыты теоретические и методологические основы феномена психологической поддержки; определены психологические условия, обеспечивающие эффективность психологической поддержки развития личностных особенностей младших подростков; представлены теоретическая модель и программа психологической поддержки, основанные на понимании индивидуальных и возрастных особенностей младших подростков, и служащие ориентиром в осуществлении психологической поддержки.Монография предназначена для психологов, педагогов, медицинских работников образовательных учреждений, преподавателей психологии, аспирантов и студентов соответствующих специально-стей.
V monografii izlozheny rezultaty issledovanija razvitija lichnostnykh osobennostej mladshikh podrostkov v uslovijakh psikhologicheskoj podderzhki. V rabote raskryty teoreticheskie i metodologicheskie osnovy fenomena psikhologicheskoj podderzhki; opredeleny psikhologicheskie uslovija, obespechivajuschie effektivnost psikhologicheskoj podderzhki razvitija lichnostnykh osobennostej mladshikh podrostkov; predstavleny teoreticheskaja model i programma psikhologicheskoj podderzhki, osnovannye na ponimanii individualnykh i vozrastnykh osobennostej mladshikh podrostkov, i sluzhaschie orientirom v osuschestvlenii psikhologicheskoj podderzhki.Monografija prednaznachena dlja psikhologov, pedagogov, meditsinskikh rabotnikov obrazovatelnykh uchrezhdenij, prepodavatelej psikhologii, aspirantov i studentov sootvetstvujuschikh spetsialno-stej.
