В пособии описана система образовательной работы, направленной на познавательное развитие детей первого года жизни. Включает методические рекомендации, помесячное планирование, примерные сценарии игровых ситуаций и развивающих занятий. Предложенное содержание позволяет организовать познавательную деятельность индивидуально или в небольших группах детей с учетом различных режимных моментов, на создание которых обращено особое внимание. При разработке содержания авторы учли новейшие достижения отечественной и зарубежной науки и практики, в т. ч. в вопросах диагностики познавательного развития, взаимодействия педагога с родителями воспитанников и окружающей средой. Книга адресуется педагогам раннего детства, студентам педагогических колледжей и вузов, методистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, специалистам консультационно-методических центров. Будет интересна родителям и сертифицированным няням для семейного воспитания.
V posobii opisana sistema obrazovatelnoj raboty, napravlennoj na poznavatelnoe razvitie detej pervogo goda zhizni. Vkljuchaet metodicheskie rekomendatsii, pomesjachnoe planirovanie, primernye stsenarii igrovykh situatsij i razvivajuschikh zanjatij. Predlozhennoe soderzhanie pozvoljaet organizovat poznavatelnuju dejatelnost individualno ili v nebolshikh gruppakh detej s uchetom razlichnykh rezhimnykh momentov, na sozdanie kotorykh obrascheno osoboe vnimanie. Pri razrabotke soderzhanija avtory uchli novejshie dostizhenija otechestvennoj i zarubezhnoj nauki i praktiki, v t. ch. v voprosakh diagnostiki poznavatelnogo razvitija, vzaimodejstvija pedagoga s roditeljami vospitannikov i okruzhajuschej sredoj. Kniga adresuetsja pedagogam rannego detstva, studentam pedagogicheskikh kolledzhej i vuzov, metodistam sistemy povyshenija kvalifikatsii i professionalnoj perepodgotovki rabotnikov obrazovanija, spetsialistam konsultatsionno-metodicheskikh tsentrov. Budet interesna roditeljam i sertifitsirovannym njanjam dlja semejnogo vospitanija.
