Пособие представляет собой систему эффективных учебно-тренировочных упражнений для выработки исовершенствования прочных навыков счёта, развития внимания и оперативной памяти, закрепления правилвыполнения простых математических действий, а также для профилактики и коррекции дискалькулии у детей6-8 лет. Подобранные упражнения будут способствовать формированию счётной деятельности, умения вы-полнять действия сложения и вычитания, формированию представлений об образе предмета и его символиче-ском изображении, развитию понимания последовательности счёта, умения называть итог счёта и соотноситьего с количеством предметов, формированию зрительного образа математических знаков, развитию количе-ственных представлений, представлений об образе цифр и математических знаков и в целом - пониманиюматематической терминологии, соответствующей возрасту и программному содержанию математического раз-вития, развитию аналитико-синтетической деятельности.Рассчитано на работу с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Его можно ис-пользовать в дошкольных образовательных учреждениях, в школах в качестве домашнего задания или пред-лагать как дополнительные задания на уроке, во внеурочной деятельности, в объединениях дополнительногообразования.Адресовано педагогам ДОУ, учителям начальных классов, руководителям объединений дополнительногообразования (математических кружков), а также родителям.
Posobie predstavljaet soboj sistemu effektivnykh uchebno-trenirovochnykh uprazhnenij dlja vyrabotki isovershenstvovanija prochnykh navykov schjota, razvitija vnimanija i operativnoj pamjati, zakreplenija pravilvypolnenija prostykh matematicheskikh dejstvij, a takzhe dlja profilaktiki i korrektsii diskalkulii u detej6-8 let. Podobrannye uprazhnenija budut sposobstvovat formirovaniju schjotnoj dejatelnosti, umenija vy-polnjat dejstvija slozhenija i vychitanija, formirovaniju predstavlenij ob obraze predmeta i ego simvoliche-skom izobrazhenii, razvitiju ponimanija posledovatelnosti schjota, umenija nazyvat itog schjota i sootnositego s kolichestvom predmetov, formirovaniju zritelnogo obraza matematicheskikh znakov, razvitiju koliche-stvennykh predstavlenij, predstavlenij ob obraze tsifr i matematicheskikh znakov i v tselom - ponimanijumatematicheskoj terminologii, sootvetstvujuschej vozrastu i programmnomu soderzhaniju matematicheskogo raz-vitija, razvitiju analitiko-sinteticheskoj dejatelnosti.Rasschitano na rabotu s detmi starshego doshkolnogo i mladshego shkolnogo vozrasta. Ego mozhno is-polzovat v doshkolnykh obrazovatelnykh uchrezhdenijakh, v shkolakh v kachestve domashnego zadanija ili pred-lagat kak dopolnitelnye zadanija na uroke, vo vneurochnoj dejatelnosti, v obedinenijakh dopolnitelnogoobrazovanija.Adresovano pedagogam DOU, uchiteljam nachalnykh klassov, rukovoditeljam obedinenij dopolnitelnogoobrazovanija (matematicheskikh kruzhkov), a takzhe roditeljam.
