Школьное образование, как самая массовая и обязательная часть образования, находится в центре внимания различных слоев общества, государственных и общественных структур. В данной работе рассматриваются вопросы становления государственно-общественного управления школьным образованием в России. Авторы использовали исторические источники и исследования по истории школьного образования в различных аспектах его рассмотрения. Материалы книги могут быть полезны для изучения дисциплины «Педагогика» в части курса «История образования и педагогической мысли в России».
Shkolnoe obrazovanie, kak samaja massovaja i objazatelnaja chast obrazovanija, nakhoditsja v tsentre vnimanija razlichnykh sloev obschestva, gosudarstvennykh i obschestvennykh struktur. V dannoj rabote rassmatrivajutsja voprosy stanovlenija gosudarstvenno-obschestvennogo upravlenija shkolnym obrazovaniem v Rossii. Avtory ispolzovali istoricheskie istochniki i issledovanija po istorii shkolnogo obrazovanija v razlichnykh aspektakh ego rassmotrenija. Materialy knigi mogut byt polezny dlja izuchenija distsipliny «Pedagogika» v chasti kursa «Istorija obrazovanija i pedagogicheskoj mysli v Rossii».
