Книга представляет собой последовательное и основанное на исторических и архивных материалах описание основных этапов развития отечественного языкознания, начиная с текстов XI в. и заканчивая работами советских классиков русской филологии - В.В. Виноградова, Б.А. Ларина, М.М. Бахтина. Системное рассмотрение теорий, методов и принципов изучения языка позволяет воссоздать целостную картину становления русской ментальности в сфере важнейшего для нее отношения к языку и слову как основной культурной ценности. Описываются философские и мировоззренческие проблемы формирования современной культурной среды. Особое внимание уделено петербургской традиции филологических, лингвистических и лексикологических исследований в совокупности ее признаков и научных достижений. Издание рекомендовано студентам и преподавателям филологических факультетов и широкому кругу читателей, интересующихся культурологическими вопросами современного научного знания. В учебнике последовательно и системно рассказано о развитии отечественного языкознания, системно рассмотрены теории, методы и принципы изучения языка. Разобраны общие вопросы истории отечественной русистики, история ее сложения, предпосылки научного знания. Даны статьи об известных лингвистах, внесших осязаемый вклад в развитие русистики и языкознания в целом, а также обобщающие теоретические статьи. Показана органическая связь национальных языковедческих школ с культурными переживаниями народа. Учебник состоит из двух томов. В первом томе приведен материал о развитии русского языкознания с XI до первой половины XIX века, рассмотрены общие вопросы науки. Во втором томе содержатся очерки об отечественных лингвистах (А.Х. Востоков, А.А. Потебня, А.А. Шахматов, И.А. Бодуэн де Куртенэ, Б.А. Ларин, В.В. Виноградов, М.М. Бахтин и другие), а также статьи, которые подводят итог сделанного и показывают возможности будущего развития.
Kniga predstavljaet soboj posledovatelnoe i osnovannoe na istoricheskikh i arkhivnykh materialakh opisanie osnovnykh etapov razvitija otechestvennogo jazykoznanija, nachinaja s tekstov XI v. i zakanchivaja rabotami sovetskikh klassikov russkoj filologii - V.V. Vinogradova, B.A. Larina, M.M. Bakhtina. Sistemnoe rassmotrenie teorij, metodov i printsipov izuchenija jazyka pozvoljaet vossozdat tselostnuju kartinu stanovlenija russkoj mentalnosti v sfere vazhnejshego dlja nee otnoshenija k jazyku i slovu kak osnovnoj kulturnoj tsennosti. Opisyvajutsja filosofskie i mirovozzrencheskie problemy formirovanija sovremennoj kulturnoj sredy. Osoboe vnimanie udeleno peterburgskoj traditsii filologicheskikh, lingvisticheskikh i leksikologicheskikh issledovanij v sovokupnosti ee priznakov i nauchnykh dostizhenij. Izdanie rekomendovano studentam i prepodavateljam filologicheskikh fakultetov i shirokomu krugu chitatelej, interesujuschikhsja kulturologicheskimi voprosami sovremennogo nauchnogo znanija. V uchebnike posledovatelno i sistemno rasskazano o razvitii otechestvennogo jazykoznanija, sistemno rassmotreny teorii, metody i printsipy izuchenija jazyka. Razobrany obschie voprosy istorii otechestvennoj rusistiki, istorija ee slozhenija, predposylki nauchnogo znanija. Dany stati ob izvestnykh lingvistakh, vnesshikh osjazaemyj vklad v razvitie rusistiki i jazykoznanija v tselom, a takzhe obobschajuschie teoreticheskie stati. Pokazana organicheskaja svjaz natsionalnykh jazykovedcheskikh shkol s kulturnymi perezhivanijami naroda. Uchebnik sostoit iz dvukh tomov. V pervom tome priveden material o razvitii russkogo jazykoznanija s XI do pervoj poloviny XIX veka, rassmotreny obschie voprosy nauki. Vo vtorom tome soderzhatsja ocherki ob otechestvennykh lingvistakh (A.Kh. Vostokov, A.A. Potebnja, A.A. Shakhmatov, I.A. Boduen de Kurtene, B.A. Larin, V.V. Vinogradov, M.M. Bakhtin i drugie), a takzhe stati, kotorye podvodjat itog sdelannogo i pokazyvajut vozmozhnosti buduschego razvitija.
