В книге представлено содержание работы по развитию речи у детей в возрасте 5–7 лет. Авторами предложены проверенные практикой задания, методика и эффективная система обогащения лексического запаса и развития грамматического строя речи старших дошкольников. Предусматривается плавное нарастание сложности упражнений, что помогает активизировать природные механизмы речи, обеспечивает прочность речевых навыков, доступность, занимательность и высокую результативность обучения. Пособие включает в себя материал для развития коммуникативных действий детей, сгруппированный по основным лексическим темам и по видам работы. Система работы предусматривает совместную деятельность взрослого с детьми: можно обсудить тему рассказа или ответ на вопрос, слепить любимых героев, подготовить аппликацию или поделку из природных материалов. Такая совместная деятельность раскрепощает ребят, дает им возможность почувствовать себя авторами и творцами. Последовательно изложенный материал позволяет взрослым сформировать и закрепить у детей образцы правильной развернутой речи, а также развить внимание, память, воображение, логику, пополнить запас представлений, укрепить творческий потенциал. Книга адресована учителям-логопедам, воспитателям, детским психологам, педагогам-дефектологам, а также родителям, заинтересованным в том, чтобы их дети овладели грамотной, правильной речью и улучшили навыки общения.
V knige predstavleno soderzhanie raboty po razvitiju rechi u detej v vozraste 5–7 let. Avtorami predlozheny proverennye praktikoj zadanija, metodika i effektivnaja sistema obogaschenija leksicheskogo zapasa i razvitija grammaticheskogo stroja rechi starshikh doshkolnikov. Predusmatrivaetsja plavnoe narastanie slozhnosti uprazhnenij, chto pomogaet aktivizirovat prirodnye mekhanizmy rechi, obespechivaet prochnost rechevykh navykov, dostupnost, zanimatelnost i vysokuju rezultativnost obuchenija. Posobie vkljuchaet v sebja material dlja razvitija kommunikativnykh dejstvij detej, sgruppirovannyj po osnovnym leksicheskim temam i po vidam raboty. Sistema raboty predusmatrivaet sovmestnuju dejatelnost vzroslogo s detmi: mozhno obsudit temu rasskaza ili otvet na vopros, slepit ljubimykh geroev, podgotovit applikatsiju ili podelku iz prirodnykh materialov. Takaja sovmestnaja dejatelnost raskreposchaet rebjat, daet im vozmozhnost pochuvstvovat sebja avtorami i tvortsami. Posledovatelno izlozhennyj material pozvoljaet vzroslym sformirovat i zakrepit u detej obraztsy pravilnoj razvernutoj rechi, a takzhe razvit vnimanie, pamjat, voobrazhenie, logiku, popolnit zapas predstavlenij, ukrepit tvorcheskij potentsial. Kniga adresovana uchiteljam-logopedam, vospitateljam, detskim psikhologam, pedagogam-defektologam, a takzhe roditeljam, zainteresovannym v tom, chtoby ikh deti ovladeli gramotnoj, pravilnoj rechju i uluchshili navyki obschenija.
