Монография посвящена проблеме выявления группы профессиональных (математических и методических) логических компетенций студентов математических факультетов педвузов, будущих учителей математики. Выделены типы логических компетенций по разным основаниям. Перечислен ряд логических компетенций студентов и даны характеристики каждой из них: иерархический уровень, область применения, сфера и объекты сферы компетенции; тип деятельности и виды действий в сфере компетенции; дисциплины, в рамках которых целенаправленно формируется компетенция. Построены структурно-содержательные модели логических компетенций.Предназначается специалистам в области теории и методики обучения математике, преподавателям дисциплин логического цикла, а также студентам математических факультетов педагогических вузов. Материал монографии может быть использован для повышения квалификации учителей математики и преподавателей вузов.
Monografija posvjaschena probleme vyjavlenija gruppy professionalnykh (matematicheskikh i metodicheskikh) logicheskikh kompetentsij studentov matematicheskikh fakultetov pedvuzov, buduschikh uchitelej matematiki. Vydeleny tipy logicheskikh kompetentsij po raznym osnovanijam. Perechislen rjad logicheskikh kompetentsij studentov i dany kharakteristiki kazhdoj iz nikh: ierarkhicheskij uroven, oblast primenenija, sfera i obekty sfery kompetentsii; tip dejatelnosti i vidy dejstvij v sfere kompetentsii; distsipliny, v ramkakh kotorykh tselenapravlenno formiruetsja kompetentsija. Postroeny strukturno-soderzhatelnye modeli logicheskikh kompetentsij.Prednaznachaetsja spetsialistam v oblasti teorii i metodiki obuchenija matematike, prepodavateljam distsiplin logicheskogo tsikla, a takzhe studentam matematicheskikh fakultetov pedagogicheskikh vuzov. Material monografii mozhet byt ispolzovan dlja povyshenija kvalifikatsii uchitelej matematiki i prepodavatelej vuzov.
