Когда система школьного образования в Финляндии была признана самой лучшей по результатам теста PISA, педагоги со всего мира принялись изучать опыт финских коллег, пытаясь понять, в чем же заключается их секрет. Американский преподаватель Тимоти Уокер, который два года проработал учителем в хельсинкской школе, утверждает, что в основе всех достижений финских школьников лежит простой принцип: учебный процесс должен приносить радость. Короткий учебный день, минимум домашних заданий и тестирования - это только внешние составляющие успешного обучения. В своей книге Уокер рассказывает, как устроена финская система обучения, почему важно обсуждать с учениками их оценки, как предоставление школьникам выбора и совместное планирование помогут им стать более независимыми, почему обилие наглядных материалов на стенах приводит к снижению успеваемости и зачем учителю нужно играть с детьми на переменах. Он предлагает 33 стратегии, которые возможно применить и в наших, российских, школах. Книга будет полезна не только классным руководителям, учителям-предметникам, чиновникам от образования, директорам школ и методистам. Родители тоже могут многое почерпнуть из книги и предложить руководству школы для улучшения учебного процесса.
Тимоти Уокер - американский учитель, живет в Финляндии. Два года работал в государственной школе Ressu в Хельсинки. С 2015 года ведет блог Taught by Finland, в котором делится своим опытом преподавания. Пишет статьи для Education Week Teacher, Educational Leadership и The Atlantic.
Переводчик Т. Мамедова
Kogda sistema shkolnogo obrazovanija v Finljandii byla priznana samoj luchshej po rezultatam testa PISA, pedagogi so vsego mira prinjalis izuchat opyt finskikh kolleg, pytajas ponjat, v chem zhe zakljuchaetsja ikh sekret. Amerikanskij prepodavatel Timoti Uoker, kotoryj dva goda prorabotal uchitelem v khelsinkskoj shkole, utverzhdaet, chto v osnove vsekh dostizhenij finskikh shkolnikov lezhit prostoj printsip: uchebnyj protsess dolzhen prinosit radost. Korotkij uchebnyj den, minimum domashnikh zadanij i testirovanija - eto tolko vneshnie sostavljajuschie uspeshnogo obuchenija. V svoej knige Uoker rasskazyvaet, kak ustroena finskaja sistema obuchenija, pochemu vazhno obsuzhdat s uchenikami ikh otsenki, kak predostavlenie shkolnikam vybora i sovmestnoe planirovanie pomogut im stat bolee nezavisimymi, pochemu obilie nagljadnykh materialov na stenakh privodit k snizheniju uspevaemosti i zachem uchitelju nuzhno igrat s detmi na peremenakh. On predlagaet 33 strategii, kotorye vozmozhno primenit i v nashikh, rossijskikh, shkolakh. Kniga budet polezna ne tolko klassnym rukovoditeljam, uchiteljam-predmetnikam, chinovnikam ot obrazovanija, direktoram shkol i metodistam. Roditeli tozhe mogut mnogoe pocherpnut iz knigi i predlozhit rukovodstvu shkoly dlja uluchshenija uchebnogo protsessa.
Timoti Uoker - amerikanskij uchitel, zhivet v Finljandii. Dva goda rabotal v gosudarstvennoj shkole Ressu v Khelsinki. S 2015 goda vedet blog Taught by Finland, v kotorom delitsja svoim opytom prepodavanija. Pishet stati dlja Education Week Teacher, Educational Leadership i The Atlantic.
Perevodchik T. Mamedova
