В книге представлена методика педагогической работы по ознакомлению дошкольников 4-5 лет с живописным пейзажем как с видом изобразительного искусства. Пособие включает подборку цветных репродукций известных художников.Художественный пейзаж - высшая ступень восприятия человеком природы. Научить детей не просто смотреть, а видеть, расшевелить чувства, разбудить воображение, ассоциации, помочь проникнуться смыслом и гармонией живописного пейзажа - важные задачи взрослых.Издание ориентировано на педагогов дошкольных образовательных учреждений, студентов педагогических вузов и колледжей, руководителей художественных кружков и студий, родителей и гувернеров.
V knige predstavlena metodika pedagogicheskoj raboty po oznakomleniju doshkolnikov 4-5 let s zhivopisnym pejzazhem kak s vidom izobrazitelnogo iskusstva. Posobie vkljuchaet podborku tsvetnykh reproduktsij izvestnykh khudozhnikov.Khudozhestvennyj pejzazh - vysshaja stupen vosprijatija chelovekom prirody. Nauchit detej ne prosto smotret, a videt, rasshevelit chuvstva, razbudit voobrazhenie, assotsiatsii, pomoch proniknutsja smyslom i garmoniej zhivopisnogo pejzazha - vazhnye zadachi vzroslykh.Izdanie orientirovano na pedagogov doshkolnykh obrazovatelnykh uchrezhdenij, studentov pedagogicheskikh vuzov i kolledzhej, rukovoditelej khudozhestvennykh kruzhkov i studij, roditelej i guvernerov.
