В учебнике отражен широкий спектр проблем, охватывающий не только информационное поле, традиционно разрабатываемое педагогической психологией, но и зоны ее взаимных интересов с такими отраслями психологического знания, как психология развития, возрастная психология, социальная психология и др. Особое внимание уделено непростым отношениям и сложным проблемам взаимодействия педагогической психологии с современной образовательной практикой. Первый том посвящен методологическим вопросам педагогической психологии и проблемам психологии обучения. Для студентов педагогических университетов. Может быть полезен преподавателям педагогической психологии, аспирантам и всем, кто интересуется вопросами педагогической психологии.
V uchebnike otrazhen shirokij spektr problem, okhvatyvajuschij ne tolko informatsionnoe pole, traditsionno razrabatyvaemoe pedagogicheskoj psikhologiej, no i zony ee vzaimnykh interesov s takimi otrasljami psikhologicheskogo znanija, kak psikhologija razvitija, vozrastnaja psikhologija, sotsialnaja psikhologija i dr. Osoboe vnimanie udeleno neprostym otnoshenijam i slozhnym problemam vzaimodejstvija pedagogicheskoj psikhologii s sovremennoj obrazovatelnoj praktikoj. Pervyj tom posvjaschen metodologicheskim voprosam pedagogicheskoj psikhologii i problemam psikhologii obuchenija. Dlja studentov pedagogicheskikh universitetov. Mozhet byt polezen prepodavateljam pedagogicheskoj psikhologii, aspirantam i vsem, kto interesuetsja voprosami pedagogicheskoj psikhologii.
