Во втором, существенно (более, чем на четверть) расширенном издании учебно-методического пособия представлены новые данные о происхождении, структуре и нарушениях произвольной регуляции при синдроме дефицита внимания с гиперактивностью; дана авторская классификация форм СДВГ; сформулированы рекомендации по неиропсихологическои коррекции саморегуляции и познавательных процессов (психомоторики, предметных образов-представлений, мышления). При этом формат "ответы на частые вопросы" сохранен, что позволяет читателю быстро найти нужную информацию. Пособие адресовано психологам, педагогам и родителям гиперактивных детей.
Vo vtorom, suschestvenno (bolee, chem na chetvert) rasshirennom izdanii uchebno-metodicheskogo posobija predstavleny novye dannye o proiskhozhdenii, strukture i narushenijakh proizvolnoj reguljatsii pri sindrome defitsita vnimanija s giperaktivnostju; dana avtorskaja klassifikatsija form SDVG; sformulirovany rekomendatsii po neiropsikhologicheskoi korrektsii samoreguljatsii i poznavatelnykh protsessov (psikhomotoriki, predmetnykh obrazov-predstavlenij, myshlenija). Pri etom format "otvety na chastye voprosy" sokhranen, chto pozvoljaet chitatelju bystro najti nuzhnuju informatsiju. Posobie adresovano psikhologam, pedagogam i roditeljam giperaktivnykh detej.
