Новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования носит исключительно рамочный характер. Именно поэтому вопрос о планируемых образовательных результатах и их оценке становится крайне актуальным. Данное пособие продолжает серию книг: "Планируемые образовательные результаты и способы их оценивания в начальной школе", "Рабочая учебная программа по математике в начальной школе", "Организация учебного процесса в начальной школе" и рассматривает оценочные процедуры в ходе изучения математики в 1 классе. Методические рекомендации разработаны на основе многолетнего использования в школах России системы развивающего обучения (Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова), на постулатах которой выстроен ФГОС начального общего образования. Пособие предназначено для администрации школ, учителей начальных классов, методистов, преподавателей институтов повышения квалификации работников образования и высших учебных заведений, а также родителей учащихся,...
Novyj Federalnyj gosudarstvennyj obrazovatelnyj standart nachalnogo obschego obrazovanija nosit iskljuchitelno ramochnyj kharakter. Imenno poetomu vopros o planiruemykh obrazovatelnykh rezultatakh i ikh otsenke stanovitsja krajne aktualnym. Dannoe posobie prodolzhaet seriju knig: "Planiruemye obrazovatelnye rezultaty i sposoby ikh otsenivanija v nachalnoj shkole", "Rabochaja uchebnaja programma po matematike v nachalnoj shkole", "Organizatsija uchebnogo protsessa v nachalnoj shkole" i rassmatrivaet otsenochnye protsedury v khode izuchenija matematiki v 1 klasse. Metodicheskie rekomendatsii razrabotany na osnove mnogoletnego ispolzovanija v shkolakh Rossii sistemy razvivajuschego obuchenija (D.B. Elkonina — V.V. Davydova), na postulatakh kotoroj vystroen FGOS nachalnogo obschego obrazovanija. Posobie prednaznacheno dlja administratsii shkol, uchitelej nachalnykh klassov, metodistov, prepodavatelej institutov povyshenija kvalifikatsii rabotnikov obrazovanija i vysshikh uchebnykh zavedenij, a takzhe roditelej uchaschikhsja,...
