Наследие И. А. Гончарова представлено в монографии как целостный мир, созданный по единому авторскому сверхзамыслу - проникнуть в самую суть феномена взросления (или невзросления) человека в "школе жизни". Вослед идеям Века Просвещения романист связывает воспитание со всеми (а не только с ранними) жизненными этапами. Сложный контрапункт соотношения сверхзамысла с конкретными замыслами, привнесенными злобой дня и эстетическими предпочтениями эпохи, выявляется при детальном анализе "Обыкновенной истории", "Фрегата "Паллада", "Обло-мова" и "Обрыва". Своеобразие творческого мира Гончарова раскрывается в сопоставлении с произведениями его предшественников (Руссо, Гете, Карамзин, Грибоедов) и современников (Пушкин, Гоголь, Герцен, Тургенев, Толстой).
Елена Краснощекова - профессор русского языка и литературы Университета Джорджии (США), автор работ по истории романа XIX века и прозы 1920-х годов.
Nasledie I. A. Goncharova predstavleno v monografii kak tselostnyj mir, sozdannyj po edinomu avtorskomu sverkhzamyslu - proniknut v samuju sut fenomena vzroslenija (ili nevzroslenija) cheloveka v "shkole zhizni". Vosled idejam Veka Prosveschenija romanist svjazyvaet vospitanie so vsemi (a ne tolko s rannimi) zhiznennymi etapami. Slozhnyj kontrapunkt sootnoshenija sverkhzamysla s konkretnymi zamyslami, privnesennymi zloboj dnja i esteticheskimi predpochtenijami epokhi, vyjavljaetsja pri detalnom analize "Obyknovennoj istorii", "Fregata "Pallada", "Oblo-mova" i "Obryva". Svoeobrazie tvorcheskogo mira Goncharova raskryvaetsja v sopostavlenii s proizvedenijami ego predshestvennikov (Russo, Gete, Karamzin, Griboedov) i sovremennikov (Pushkin, Gogol, Gertsen, Turgenev, Tolstoj).
Elena Krasnoschekova - professor russkogo jazyka i literatury Universiteta Dzhordzhii (SSHA), avtor rabot po istorii romana XIX veka i prozy 1920-kh godov.
