Пособие посвящено проблемам социально-бытовой ориентировки детей с нарушениями слуха, обучающихся в школах-интернатах. В работе изложен системный подход к решению вопросов социализации школьников, показана роль школы, семьи, общества в социальной и бытовой адаптации. Основой пособия являются рекомендации педагогу по содержанию и организации работы на занятиях по СБО. Технология обучения предусматривает активную деятельность воспитанников по освоению социального опыта. Издание адресовано педагогам и воспитателям школ I и II вида, студентам факультетов коррекционной педагогики педагогических вузов. Может быть, полезно специалистам-дефектологам и родителям детей с нарушениями слуха.
Posobie posvjascheno problemam sotsialno-bytovoj orientirovki detej s narushenijami slukha, obuchajuschikhsja v shkolakh-internatakh. V rabote izlozhen sistemnyj podkhod k resheniju voprosov sotsializatsii shkolnikov, pokazana rol shkoly, semi, obschestva v sotsialnoj i bytovoj adaptatsii. Osnovoj posobija javljajutsja rekomendatsii pedagogu po soderzhaniju i organizatsii raboty na zanjatijakh po SBO. Tekhnologija obuchenija predusmatrivaet aktivnuju dejatelnost vospitannikov po osvoeniju sotsialnogo opyta. Izdanie adresovano pedagogam i vospitateljam shkol I i II vida, studentam fakultetov korrektsionnoj pedagogiki pedagogicheskikh vuzov. Mozhet byt, polezno spetsialistam-defektologam i roditeljam detej s narushenijami slukha.
![Sotsialno-bytovaja orientirovka 5kl [Rab. tetrad]](/pic1/nophoto.gif)
