В альбом включены различные виды заданий по автоматизации и дифференциации шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ, а также задания по развитию навыков звуко-буквенного анализа у дошкольников с речевыми нарушениями. Использование метода звукового анализа при устранении фонетических нарушений речи у детей позволяет сделать про-цесс автоматизации звуков более осознанным, а значит, успешным. Пособие адресовано логопедам, педагогам и родителям детей с речевыми нарушениями.
V albom vkljucheny razlichnye vidy zadanij po avtomatizatsii i differentsiatsii shipjaschikh zvukov Sh, Zh, Ch, Sch, a takzhe zadanija po razvitiju navykov zvuko-bukvennogo analiza u doshkolnikov s rechevymi narushenijami. Ispolzovanie metoda zvukovogo analiza pri ustranenii foneticheskikh narushenij rechi u detej pozvoljaet sdelat pro-tsess avtomatizatsii zvukov bolee osoznannym, a znachit, uspeshnym. Posobie adresovano logopedam, pedagogam i roditeljam detej s rechevymi narushenijami.
