В пособии предложен педагогический опыт, основанный на реализации циклов игровых комплексов, ориентированных на работу по программе "От рождения до школы" (под ред. H.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой), каждый из которых связан единой тематической линией и предназначен помочь воспитателю комплексно решать образовательные задачи на основе требований ФГОС ДО. Представлены перспективный план игр в адаптационный период для детей 2-4 лет и занятия, позволяющие педагогу организовать деятельность малышей и взрослых таким образом, чтобы трудный период адаптации ребенка к условиям ДОО прошел в игровом пространстве (игры детей с воздушными шарами, водой, с "мастером мячом", "насекомыми", куклой Машей, в спортивном городке, осенние забавы и др.) и оставил в памяти яркие впечатления и положительные эмоции; предложены диагностика уровня адаптированности ребенка к детскому саду, материалы для работы с родителями и педагогами. Предназначено воспитателям, инструкторам по физической...
V posobii predlozhen pedagogicheskij opyt, osnovannyj na realizatsii tsiklov igrovykh kompleksov, orientirovannykh na rabotu po programme "Ot rozhdenija do shkoly" (pod red. H.E.Veraksy, T.S.Komarovoj, M.A.Vasilevoj), kazhdyj iz kotorykh svjazan edinoj tematicheskoj liniej i prednaznachen pomoch vospitatelju kompleksno reshat obrazovatelnye zadachi na osnove trebovanij FGOS DO. Predstavleny perspektivnyj plan igr v adaptatsionnyj period dlja detej 2-4 let i zanjatija, pozvoljajuschie pedagogu organizovat dejatelnost malyshej i vzroslykh takim obrazom, chtoby trudnyj period adaptatsii rebenka k uslovijam DOO proshel v igrovom prostranstve (igry detej s vozdushnymi sharami, vodoj, s "masterom mjachom", "nasekomymi", kukloj Mashej, v sportivnom gorodke, osennie zabavy i dr.) i ostavil v pamjati jarkie vpechatlenija i polozhitelnye emotsii; predlozheny diagnostika urovnja adaptirovannosti rebenka k detskomu sadu, materialy dlja raboty s roditeljami i pedagogami. Prednaznacheno vospitateljam, instruktoram po fizicheskoj...
