Учебник содержит системное изложение курса детской психологии, в котором представлены основные понятия и теории детского развития, раскрываются закономерности психического развития ребенка от рождения до окончания дошкольного детства. Развитие ребенка рассматривается в контексте его общения со взрослым, особый акцент делается на роли взрослого в каждый возрастной период. Содержащаяся в книге информация поможет читателю в создании базового психологического знания, необходимого для понимания ребенка, педагогической работы и общения с детьми. Издание предназначено в первую очередь для студентов педагогических и психологических специальностей, но может быть использовано в целях повышения квалификации работников образования специалистами дошкольных учреждений и всеми, кому интересны вопросы психического развития и воспитания детей.
Uchebnik soderzhit sistemnoe izlozhenie kursa detskoj psikhologii, v kotorom predstavleny osnovnye ponjatija i teorii detskogo razvitija, raskryvajutsja zakonomernosti psikhicheskogo razvitija rebenka ot rozhdenija do okonchanija doshkolnogo detstva. Razvitie rebenka rassmatrivaetsja v kontekste ego obschenija so vzroslym, osobyj aktsent delaetsja na roli vzroslogo v kazhdyj vozrastnoj period. Soderzhaschajasja v knige informatsija pomozhet chitatelju v sozdanii bazovogo psikhologicheskogo znanija, neobkhodimogo dlja ponimanija rebenka, pedagogicheskoj raboty i obschenija s detmi. Izdanie prednaznacheno v pervuju ochered dlja studentov pedagogicheskikh i psikhologicheskikh spetsialnostej, no mozhet byt ispolzovano v tseljakh povyshenija kvalifikatsii rabotnikov obrazovanija spetsialistami doshkolnykh uchrezhdenij i vsemi, komu interesny voprosy psikhicheskogo razvitija i vospitanija detej.
