В учебном пособии изложены глобальные и частные научные и практические проблемы высшего образования, анализируются общедидактические принципы вузовского обучения, представлены теория вузовского учебника и теория познавательных барьеров, а также исследованы критическое мышление и толерантность преподавателя вуза, особенности системы педагогического образования и достаточно широкий перечень вопросов, связанных с методологией вузовской педагогики. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям и специальностям, а также преподавателей, аспирантов, докторантов, магистрантов и всех тех, кто связан с процессом обучения в высшей школе.
V uchebnom posobii izlozheny globalnye i chastnye nauchnye i prakticheskie problemy vysshego obrazovanija, analizirujutsja obschedidakticheskie printsipy vuzovskogo obuchenija, predstavleny teorija vuzovskogo uchebnika i teorija poznavatelnykh barerov, a takzhe issledovany kriticheskoe myshlenie i tolerantnost prepodavatelja vuza, osobennosti sistemy pedagogicheskogo obrazovanija i dostatochno shirokij perechen voprosov, svjazannykh s metodologiej vuzovskoj pedagogiki. Dlja studentov vysshikh uchebnykh zavedenij, obuchajuschikhsja po gumanitarnym napravlenijam i spetsialnostjam, a takzhe prepodavatelej, aspirantov, doktorantov, magistrantov i vsekh tekh, kto svjazan s protsessom obuchenija v vysshej shkole.
