В книге впервые раскрыто содержание дополнительного образования детей с учетом философского, экономического и культурологического понимания качества. Читатель узнает об основных категориях, которыми оперируют специалисты в области управления, о преимуществах методологии тотального управления качеством (TQM) и особенностях основных составляющих менеджмента, о возможностях маркетинга и проблемах его освоения на практике, о конкурентоспособности и стратегии создания конкурентных преимуществ в данной сфере образования. Книга адресована руководителям учреждений и организаций всех уровней дополнительного образования детей, специалистам органов управления образованием, курирующим вопросы функционирования и развития организаций дополнительного образования детей, ученым, студентам педагогических вузов, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами управления.
V knige vpervye raskryto soderzhanie dopolnitelnogo obrazovanija detej s uchetom filosofskogo, ekonomicheskogo i kulturologicheskogo ponimanija kachestva. Chitatel uznaet ob osnovnykh kategorijakh, kotorymi operirujut spetsialisty v oblasti upravlenija, o preimuschestvakh metodologii totalnogo upravlenija kachestvom (TQM) i osobennostjakh osnovnykh sostavljajuschikh menedzhmenta, o vozmozhnostjakh marketinga i problemakh ego osvoenija na praktike, o konkurentosposobnosti i strategii sozdanija konkurentnykh preimuschestv v dannoj sfere obrazovanija. Kniga adresovana rukovoditeljam uchrezhdenij i organizatsij vsekh urovnej dopolnitelnogo obrazovanija detej, spetsialistam organov upravlenija obrazovaniem, kurirujuschim voprosy funktsionirovanija i razvitija organizatsij dopolnitelnogo obrazovanija detej, uchenym, studentam pedagogicheskikh vuzov, a takzhe shirokomu krugu chitatelej, interesujuschikhsja problemami upravlenija.
